الرئيسية غير مصنف (ICDL Teacher )،سؤال وجواب ، ومحو امية الكمبيوتر فى التعليم ، تكنولوجيا المعلومات،3

(ICDL Teacher )،سؤال وجواب ، ومحو امية الكمبيوتر فى التعليم ، تكنولوجيا المعلومات،3

ahmed hamdy 4

A+ A-

ازيكوا ياشباب
     السلام عليكم

(ICDL Teacher )،سؤال وجواب ، ومحو امية الكمبيوتر فى التعليم ، تكنولوجيا المعلومات،3

المقال الثالث من اسئلة واجوبة فى (ICDL Teacher)

التكنولوجيا فى التعليم

اهلا بكم من جديد كما وعدت حضراتكم بمقال اخر من اسئلة واجوبة عن(ICDL Teacher) ، وقدمنا مع حضراتكم حوالى ثلاثون سؤال وجواب ، وسنبدا اليوم على بركة الله المقال الثالث من هذا الموضوع والى حضراتكم الاسئلة والاجوبة كما يلى :-

السؤال الواحد السبعون

أى من العبارات التالية تعد صحيحة فيما يتعلق بالمعلومات الالكترونية ؟

1- ان موارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الموجودة فى محركات البحث دقيقة دائما .

2- ان المعلومات الالكترونية قد تكون خاطئة وغير دقيقة .

3- ان المعلومات الموجودة فى المواقع الاخبارية غير متحيزة وموثوق فيها .

4- ان مواقع مسائل التواصل الاجتماعى تشارك فقط معلومات دقيقة وحقيقية .

الاجابة (2) 

السؤال الاثنين والسبعون

توضح لرئيسك لماذا يجب ان تقدم منصة تعليمية عبر الانترنت فى مدرستك ، اى مما يلى هو افضل وصف لمنصة تعلم عبر الانترنت ؟

1- انها اداة لادارة ميزانية المدرسة .

2- انها اداة لادارة الجداول الزمنية بالفصول الدراسية .

3- انها اداة لادارة عملية التعلم .

4-انها اداة لتخزين نتائج الطلاب .

الاجابة (3) 

السؤال الثالث والسبعون

تقوم بتقييم موقع ويب لاستخدامة كمورد تعليمى محتمل ، فاى مما يلى يجب عليك التحقق منة لضمان موثوقية الموقع ؟

1- معلومات الكلتب .                                       2- امكانية التشغيل التفاعلى .

3- التفاعل .                                                  4- لوحة التنقل .

الاجابة (1)

السؤال الرابع والسبعون 

اى مما يلى هو افضل نهج يمكن اتباعة عند دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فى استراتيجيات التدريس الخاصة بك ؟

1- اختر ادوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات استنادا الى مدى معرفتك بها .

2- اختر ادوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التى سوف تساعد فى تحسين مخرجات التعلم المستهدفة .

3- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات اداة اختيار الطلاب من تطلب .

4- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والادوات المناسبة لاختيار التجارة الخارجية .

الاجابة (2) 

السؤال الخامس والسبعون

اى من البرامج التالية وظيفتة التحقق من اصالة العمل الذى يقدمة الطالب ؟

1- برامج خرائط المفاهيم .                           2- برامج تصفية المحتوى .

3- برامج الكشف عن الانتحالات العلمية .         4- برنامج التصحيح الالى للمقالات .

الاجابة (3)

السؤال السادس والسبعون

ناقش زميلك مختلف انواع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التى يمكن استخدامها فى الفصل الدراسى فاى مما يلى يعد افضل وصف للمجموعة الواسعة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التى يمكن استخدامها ؟

1- دورات تعليمية الكترونية .

2- معالجة النصوص وتطبيقات العروض التقديمية .

3- اجهزة كمبيوترفى مختبر الحاسوب .

4- اجهزة كمبيوتر وغيرها من الاجهزة المتصلة بها وشبكة الانترنت والتطبيقات والمحتوى الرقمى .

الاجابة (4)

السؤال السابع والسبعون 

وفقا لمتطلبات خطتك الدراسية عن التعديلات المحاسبية اى مما يلى هو الاسلوب المناسب الذى نختارة عند تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المتاحة لاعداد نشاط الواجب المنزلى للطلاب ؟

1- قم بتصوير نسخة لاخيار سريع من كتاب الرياضيات .

2- ابحث عن اختبار سريع على الانترنت يتضمن مستوى واحد من الصعوبة .

3- انشئ اختبار سريع باستخدام برامج معالجة النصوص يتضمن واحدة من الاسئلة .

4- ابحث عن اختبار سريع على الانترنت يتضمن مستويات مختلة من الصعوبة وملاحظات مخصصة .

الاجابة (4) 

السؤال الثامن والسبعون 

حدد عبارتيت صحيحيتين من العبارات التالية ؟

1- يلزم معرفة الطلاب واولياء الامور بطرق استخدام الانترنت الامن .

2- لا توجد مخاطر على الطلاب الذين يستخدمون الادوات عبر الانترنت مثل وسائل التواصل الاجتماعى .

3- تحدث المخاطر عبر الانترنت فى الغالب نتيجة سلوك الاشخاص وليس بسبب التكنولوجيا .

الاجابة (1-3) 

السؤال التاسع والسبعون 

حدد العبارتين الصحيحيتين من العبارات التالية ؟

1- قوانين حماية البيانات غير قابلة للتطبيق على البيئة المدرسية .

2- التزام المعلمين بقوانين حماية البيانات .

3- قوانين حماية البيانات تختلف وفقا للسلطة القضائية .

4- عدم التزام المعلمين بمعرفة قوانين حماية البيانات .

الاجابة (2- 3) 

السؤال الثمانون 

اى من الخيارات تعزيز فرص الوصول للطلاب ، يمكن اختيار اكثر من اجابة او كل ما سبق ؟

1- التقنيات المساعدة .                        2- ارشادات الوصول الى الويب.

3- ملفات PDF التى يمكن الوصول اليها .

الاجابة كل ما سبق

السؤال الواحد والثمانون

من مزايا استخدام تكنولوجيا التعليم للمعلمين ، يمكن اختيار اكثر من اجابة او كل ما يلى؟

1- دعم مجموعة متنوعة من استراتيجيات التعليم .

2- تحسين الوصول الى الموارد .

3- تمكين الادارة بشكل اكثركفاءة .

4- دعم التطوير المهنى المستمر .

الاجابة (كل ما سبق) 

السؤال الاثنين والثمانون 

من المعايير الممكن استخدامها لتقييم تطبيق يمكن اختيار اكثر من الاجابة او كل ما يلى؟

1- الملائمة           2- المصداقية .                3- التكلفة .                  4- التفاعل . 

الاجابة (كل ما سبق) 

السؤال الثالث والثمانون   

ما السمات التى يجب مراعاتها عند اختيار المسح الالكترونى المناسب ، يمكن اختيار اكثر من اجابة او كل ما سبق ؟

1- النظر الى المكان الذى تريد المسح فية .

2- مراعاة اذا كنت تريد اجراء مسوحلت فى الوقت الحقيقى .

3- مراعاة ان تكون تنسيقات الاسئلة المختلفة مدعومة .

الاجابة (كل ما سبق ) 

السؤال الرابع والثمانون 

من طرق ضمان سلامة المعلم والطالب عند استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فى الصف ، يمكن اختيار اكثر من اجابة او كل ما سبق ؟

1- اخذ فترات راحة منتظمة .                2- ضمان اتخاذ وضعية مناسبة .

3- توفير اضائة مناسبة .                      4- تاكد من وجود تهوية كافية .

الاجابة (كل ما سبق)     

السؤال الخامس والثمانون 

من المخاطر المحتملة للطلاب للطلاب الذين يستخدمون الانترنت ‘ يمكن اختيار اكثر من اجابة او كل ما سبق ؟

1- التنمر الالكترونى .                               2- الرسائل الاباحية .

3- تلقى رسائل غير مرغوب فيها .               4- الخداع الالكترونى او الاستدراج .

الاجابة ( كل ما سبق )

السؤال السادس والثمانون 

ترغب فى انشاء درس تعليمى وتريد ان تستخدم التكنولوجيا لدعم وتعزيز عملية التعلم لدى الطلاب ، فى المستند المفتوح خطة دراسية لانشاء نشرة مدرسية والذى يحدد خطة الدرس ويستعرض تفاصيلة وفقا لمتطلبات خطة الدرس الخاصة بك ، اى مما يلى هو الاسلوب الانسب الذى نختارة عند استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المتاحة فى اعداد اداة تعليمية مساعدة  واختبار سريع لكتابة نشرة مدرسية فى الصف ؟

1- استخدام موقع الكترونى مبتكرفى مجال الصحافة موصى بة من قبل المعدين لايجاد اختبار سريع واداة تعليمية مساعدة عبر الانترنت والذى لا يمكن الوصول الية الا عبر الانترنت فقط .

2- البحث عن اداة تعليمية مساعدة واختبار سريع وطباعتها من المكتبة العامة .

3- استخدام اول نتيجة تعرض فى نتائج البحث للحصول على اداة تعليمية مساعدة 

وانشاء اختبار سريع على الانترنت باستخدام اداة استطلاع الكترونى .

4- استخدام موقع الكترونى مبتكرموصى بة من قبل المعلمين لايجاد اختبار سريع واداة تعليمية مساعدة والتى يمكن طباعتها واستخدامها كمادة تدريبية .  

الاجابة (4) 

السؤال السابع والثمانون 

ترغب فى انشاء درس تعليمى وتريد ان تستخدم التكنولوجيا لتعزيز عملية التعلم لدى الطلاب فى المستند المفتوح خطة دراسية عن المعادلات المحاسبية والذى يحدد خطة الدروس ويستعرض تفاصيلة وفقا للمتطلبات الموجودة فى خطتك الدراسية عن المعدلات المحسابية اى مما يلى هو الاسلوب الانسب الذى تختارة عند استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المتاحة لاعداد درس تعليمى للصف باكملة ،وعمل مجموعات ثنائية من الطلاب فى نشاط التعلم ؟

1- استخدام اللوحة التفاعلية البيضاء لاعداد درس تعليمى للصف باكملة واستخدام جهاز العارض البصرى الرقمى للمجموعات الثنائية ؟

2-استخدام اللوحة التفاعلية البيضاء لاعداد درس تعليمى للصف باكملة واستخدام الجهاز اللوحى للمجموعات الثنائية .

3- استخدام الهواتف الذكية لاعداد درس تعليمى للصف باكملة واستخدام جهاز الحاسب الالى للمجموعات الثنائية .

4- استخدام الجهاز اللوحى لاعداد درس تعليمى للصف باكملة واستخدام اجهزة الحاسب الالى للمجموعات الثنائية .

الاجابة (2)

السؤال الثامن والثمانون

اردت عمل استطلاعات مع طلابك ما الاداة التى سوف تستخدمها ؟

1- أداة المسح عبر الانترنت.          2- التقويم عبر الانترنت .

3- الرسائل الالكترونية .               4- مواقع التواصل الاجتماعى .

الاجابة (1)

السؤال التاسع والثمانون 

اردت طرح اسئلة على مجموعة من طلابك فى غرفة التدريس يجيبون عليها عن طريق الضغط على ازرار الجهاز امامهم ، ما الاداة التى تستخدمها لذلك ؟

1- الاستبيان .                           2- نظام التصويت الالكترونى EVS .

3- التقييم الالكترونى .                4- المسح الالكترونى .

الاجابة (2)

السؤال التسعون 

ما الاداة التى يمكن استخدامها فى عملية توزيع وارسال التقييم والنتائج ؟

1- مواقع التواصل الاجتماعى .                 2- رسائل عبر الهاتف المحمول .

3- البريد الالكترونى .                            4- المحادثة النصية .

الاجابة (3)  

السؤال الواحد والتسعون

ما الاداة التى يمكن استخدامها فى عملية ادارة التقييم لتسجيل النتائج وتخزينها وتوزيعها؟

1- محررات النصوص .                                2- برامج تخرير وانشاء الفيديو .

3- جداول البيانات او قواعد البيانات .                4- برنامج انشاء وتحرير الصور .

الاجابة (3)

السؤال الاثنين والتسعون

يؤدى التقييم التعاونى الى تحسين عملية التعلم من خلال ؟

1- تمكين المعلم من مراقبة التقدم .         2- اعادة توزيع الاسئلة على الطلاب .

3- دعم طرق مختلفة .

الاجابة (1)

السؤال الثالث والتسعون

ترغب فى عمل اختبارات على الحاسب الالى وتريد استخدام ادوات تاليف الاسئلة اى من الادوات سوف تستخدمها ؟

1- That Quiz

2- Word

3- Excel 

الاجابة (1) 

السؤال الرابع والتسعون 

تريد استخدام استراتيجية العصف الذهنى فى درس تعليمى ما الطريقة التى تعتمد عليها؟

1- وضع اسئلة صعبة .                        2- وضع خريطة المفاهيم .

3- وضع تقييم ذاتى للطلاب .

الاجابة (2) 

السؤال الخامس والتسعون 

هو اتصال متزامن ويتطلب التواجد فى نفس الوقت عبر الانترنت ؟

1- الاتصال الفورى .    2- الاتصال الاجل .       3- استخدام منصة تعليمية .

الاجابة (1) 

السؤال السادس والتسعون 

اى من الممارسات التالية هوالافضل عند ادارة بيانات الطلاب فى المدرسة ؟

1- نشر بيانات الطلاب على منصة تعليمية .

2- القيام بجميع البيانات عن الطلاب لتنفيذ اغراض محددة فقط .

3- اجبار الطلاب عن افصاح عن بياناتهم .

الاجابة (2) 

السؤال الثامن والتسعون

تستخدم المحافظ الالكترونية فى ؟

1- اثبات مهارات الطلاب فى التقييم التلخيصى .

2- توزيع نتائج التقييم على الطلاب .

3- دعم التعليم الفردى .

الاجابة ( 1)

السؤال التاسع والتسعون 

ما هو الوصف الافضل لنمط الحوسبة احضر جازك الخاص BYOD ؟

1- السماح للطلاب باستخدام اجهزة المدرسة من اجل التعلم .

2- السماح للطلاب باستخدام اجهزتهم الشخصية فى المدرسة من اجل التعلم .

3- توزيع جهاز لوحى على كل طالب .

الاجابة ( 2)

السؤال الاخير

تخطط لاستخدام الموقع الالكترونى لمؤسسة الثقافة الثقافة النموزجية للخدمات التعليمية مع طلابك من دراسة مادة الجغرافيا ، راجع المتطلبات ادناة ثم قم بتقييم الموقع وروابط الانترنت كما هو مطلوب ،افترض ان الاسماء والمراجع حقيقية.

المتطلبات :-

مخرجات التعلم : التعرف على خصائص البراكين الدرعية والمركبة وفهم كيف تشكيل البراكين.

اتراتيجية التدريس والتعليم والتقييم : يقوم الطلاب بمراجعة المفاهيم الاساسية من خلال التعلم الذاتى والتقييم .

مهارات واحتياجات الطلاب : العمر 15 عام فى المرحلة الثانية من التعليم ، ومؤهلين اتصفح الانترنت ،

اعتبارات اضافية : يجب ان يكون الموارد التعليمية سهلة ومناسبة ومجانية وقابلة للتنزيل على نضام تشغيل Microsoft Windows ونظام تشغيل Android ؟

1- التطبيق غيرمتوافق لانة لا يحتوى على اسئلة تقييمية مناسبة .

2- التطبيق متوافق لانة يتضمن اخر تاريخ ثم التحديث بداخلة .

3- التطبيق غير متوافق لانة لا يعمل على Android .

4- التطبيق متوافق لان الاسئلة يمكن تخصيصها وفقا لمتطلبات الطلاب .

الاجابة (4)

وهنا قد نكون قد انتهينا من سلسلة ICDL Teacher الى ان اراكم فى مقال اخر ، اترككم فى رعاية الله ومحبتة وسلام الله عليكم ورحمتة وبركاتة ،،،،،،

اخوكم /أحمد حمدى